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清华附小校长窦建梅:有的孩子看起来小聪明,但是却是潜在的差生

时间:2018-07-23 14:17:15 来源: 
清华附小校长窦桂梅曾说:“不阅读的孩子,基本上已经具备了‘差生’的潜质。”全国语文教材总编温儒敏曾在会上一再强调:“没有阅读能力的孩子,升学要吃大亏!”“语文高考最后要实现让百分之十五的人做不完!”他还说:1. 高考试卷增加了阅读量,语文卷面字数从原

清华附小校长窦建梅:有的孩子看起来小聪明,但是却是潜在的差生

清华附小校长窦桂梅曾说:

“不阅读的孩子,基本上已经具备了‘差生’的潜质。”

全国语文教材总编温儒敏曾在会上一再强调:

“没有阅读能力的孩子,升学要吃大亏!”

“语文高考最后要实现让百分之十五的人做不完!”

他还说:

1. 高考试卷增加了阅读量,语文卷面字数从原来的 7000 字增加到 10000字,其他科目也会增加字数。2. 语文考试的阅读面将涉及到哲学、历史、科技的内容,阅读的要求远远高出了课堂教学水平。3、语文课本将大幅度提高阅读的思辨性、复杂度和扩展度。

很多家长拼了命为了孩子买昂贵的学区房,

却不知道自家的书房更能让孩子赢在起跑线。

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01

从小阅读 VS 从不阅读

听一位老师这么说过:

“无论如何都要让你的孩子爱上阅读,当老师这么多年,她发现:凡是年级里成绩优异的学生,基本上都有阅读课外书的习惯。”

你知道一个从小阅读的孩子和从不阅读的孩子有什么差异吗?

刚上中学的小志成绩一般,但从小喜欢阅读,就算是上课也总想偷偷的瞄几眼。父母都很头疼。

明明就不一样了,他是班里的尖子生,从来不看课外书,一心扎到课本和老师的任务里。

谁也没想到,中考过后,小志竟然考上了市里的重点高中。

明明却只考上普通学校,慢慢地觉得学习越来越吃力......

一两年过去了,小志以优异的成绩被美国一所名牌大学录取。

谁也没注意小志是如何变成班里的佼佼者的,老师和同学都没见过他上过任何补习班,唯一不变的是依旧酷爱看课外书。

特别是6-12岁小学阶段的孩子,不要把主要精力都投入到课本和作业里,

因为小学课本的单一性和肤浅性,远远不能满足一个孩子的大脑成长的需求。

只有博览群书、海量阅读古今中外的图书,广泛涉猎百科常识书籍,

智慧才能不断成长,最终形成一种强大的发展能力。

事实上,小学阶段的成绩具有很大的欺骗性和虚假性,

因为孩子把全部时间都投入到课本和作业里去了,自然就没有时间大量读书,

而这如同丢了西瓜捡芝麻。

这样的投入即便考了高分哪怕是满分,对孩子的未来而言都是一种巨大的损失。

很多家长在孩子小学阶段很看重孩子的成绩,

不舍得孩子花更多的时间去读书和玩,认为是浪费时间。

可是,当孩子如同小苗一般营养不良而缺乏成长力量,

到了中学阶段前进乏力时,家长只会抱怨孩子如何如何,

却不知道正是自己一手造成了孩子的“短命高分”和“智慧营养不良”。

02

阅读能带给孩子什么?

1、阅读能活跃脑细胞

知名教育家苏霍姆林斯基认为:

“缺乏阅读能力,将会阻碍和抑制脑的极其细微的连接性纤维的可塑性,使他们不能顺利地保证神经元之间的联系。”

相反,喜欢阅读的孩子早慧,阅读能活跃脑细胞,因为大脑犹如身体的肌肉用进废退,越吸收知识越思考,大脑越强壮。

美国费城人类潜能开发研究所的创始人格兰·多曼博士曾接触过一名脑瘫儿汤米,

汤米的母亲让汤米从3岁起接触书籍,一直坚持到汤米6岁时,

汤米竟然能阅读美国6年级的书籍,引起学术界一片哗然。可以说,经常阅读的孩子会越来越聪慧。

2、阅读能自动提升孩子的学习能力

喜欢阅读的孩子,学习自然会好。

英国《卫报》曾经刊登了一项研究,认为阅读对孩子智力发展的影响力是高等教育的4倍。

这个机构对17000名社会经济背景相同、在5-10岁时能力测验中成绩不相上下的孩子进行跟踪调查,

到他们16岁时接受认知测试后,研究人员发现,那些有阅读习惯的孩子的认知测试成绩普遍更高。

学者们认为,阅读能自动提高孩子的单词量、拼读能力、写作水平,还能提高数学水平。

看看!不用特别培养,孩子在阅读中就自然收获了来自上帝的礼物。

3、阅读尤其能培养孩子的专注力

经常有妈妈说她们的孩子的专注力非常差,

我的建议往往是培养孩子的阅读习惯。

阅读习惯养成了,孩子的专注力自然好了。

03

孩子爱上读书,

是一个循序渐进的过程

其实阅读明明是一件很美好的事情,为什么要变得像日常任务一样呢?

孩子心智还不成熟,不知道阅读的重要性。

要想让孩子爱上读书,是一个循序渐进的过程。

培养孩子的阅读兴趣还是要以父母的引导为主,

比如在生活中,遇到一些新奇的事物和问题都可以在书里得到解答,这样就会自然而然的激起孩子的好奇心和求知欲。

当然了,父母是孩子最好的榜样。

试想一下,如果孩子问你:书有什么好看的?看书有意思吗?

你能回答他吗?

所以最好的教育方法,还是与孩子一起学习。

但是,和孩子一起学习不是为了监督他或者干涉他,更重要的是尊重。

你读你的书,孩子也拿起一本书。

遇到孩子感兴趣的,主动和他交流,进行讨论。

因为孩子在发表观点大人倾听的时候,孩子会觉得很有存在感和成就感。

所以教育一定要在潜移默化中进行,不要居高临下,让孩子觉得自己一直再被说教。

其实,我们会发现越爱跟孩子讲道理,孩子就越不听。

没有人喜欢被说教,他们更需要你的尊重和自由。

腹有诗书气自华,最是书香能致远。

阅读,应该是一种自然而然的生活方式,它不是仅仅是孩子的一项任务。

家长要帮助孩子培养这样的习惯,

就像穿衣吃饭、呼吸空气一样,是内生于心灵深处的、一种自然而然的行为。

所以,请帮助孩子养成阅读好习惯,他会感激你一辈子。

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